十八大以來，習(xí)近平先后到過中南大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、澳門大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國政法大學(xué)等許多高校，多次同青年代表座談、向青年致信，充分顯示出對青年和青年工作的重視。

　　反復(fù)強(qiáng)調(diào)國家和民族責(zé)任

　　2013年5月4日，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

　　2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)，青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年。

　　2015年7月24日，習(xí)近平向全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大致賀信，強(qiáng)調(diào)祖國的未來屬于青年，重視青年就是重視未來。

　　2016年4月26日，習(xí)近平主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會，強(qiáng)調(diào)全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊。

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　　談及青年，習(xí)近平都會緊密聯(lián)系到國家和民族，都會從時代的高度對廣大青年提出希望。正如他在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上長篇引用的“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。

　　青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。習(xí)近平說：“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素?！睂崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢離不開青年的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐。

　　習(xí)近平曾對青年學(xué)生說：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀(jì)中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與?！?/span>

　　不難想象，青年不但是現(xiàn)在的生力軍，更是未來的主力軍。習(xí)近平反復(fù)強(qiáng)調(diào)青年之于國家和民族的責(zé)任，深意不言而喻。

　　“第一?？圩印敝髡Z重心長

　　青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。在北京大學(xué)考察時，習(xí)近平以“穿衣服扣扣子”為喻，形象地指出，人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。

　　對于廣大青年來說，扣好人生“第一?？圩印本鸵獔远ɡ硐胄拍睢Ａ?xí)近平語重心長地告誡青年，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。

　　習(xí)近平在北京大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)，廣大青年對五四運(yùn)動的最好紀(jì)念，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。換言之，就是要求廣大青年“不忘初心”。

　　來到中國政法大學(xué)，習(xí)近平明確指出，不忘“堅定跟黨走”這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。

　　中國政法大學(xué)主題團(tuán)日活動上，習(xí)近平深情回憶起他上初中一年級時學(xué)習(xí)穆青等撰寫的焦裕祿文章的感受，說焦裕祿精神“一直是一盞明燈”，突出的就是焦裕祿同志堅定跟黨走，一生都在為黨分憂、為黨添彩的堅定理想信念。

　　每個時代都有每個時代的歷史使命，一代青年有一代青年的歷史際遇。習(xí)近平指出，當(dāng)今中國最鮮明的時代主題，就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。他強(qiáng)調(diào)，青年要勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任。

　　勉勵青年下苦功夫求真學(xué)問

　　青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，寄語青年，習(xí)近平必談學(xué)習(xí)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”“人才有高下，知物由學(xué)”“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”……習(xí)近平勸學(xué)，不厭其煩。

　　2013年5月4日同各界優(yōu)秀青年代表座談時，習(xí)近平便強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。具體怎么學(xué)，習(xí)近平也進(jìn)行了許多闡述。

　　首先要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。2016年4月26日召開的知識分子、勞動模范、青年代表座談會上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件。

　　日前到中國政法大學(xué)考察，習(xí)近平又提出，需要像海綿汲水一樣汲取知識，惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫。

　　學(xué)習(xí)也要注重方法，專攻博覽，內(nèi)化于心。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然。

　　同時，培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力也十分重要。習(xí)近平說：“養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，終身受用?！?/span>

　　學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，習(xí)近平一直要求學(xué)以致用、學(xué)用相長。他說，要“既多讀有字之書，也多讀無字之書”，就是要青年躬身實踐，將知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，對想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客。

　　這樣說，意在強(qiáng)調(diào)勤學(xué)的基礎(chǔ)上還要篤行，做到知行合一。習(xí)近平不只一次表示，青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。

　　中國政法大學(xué)主題團(tuán)日活動上，習(xí)近平對青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向表示肯定。他說，“青年要立志做大事，不要立志做大官”，強(qiáng)調(diào)的就是扎扎實實干事，踏踏實實做人。

　　要求高校黨委3個“結(jié)合”立德樹人

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。他勉勵廣大青年要正確對待一時的成敗得失，同時要求各級黨委和政府也要始終關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生成長，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。

　　在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，習(xí)近平要求全黨做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。歷次到高?？疾?，習(xí)近平都要突出強(qiáng)調(diào)黨的高校工作，先后提出許多要求。

　　2016年12月，全國高校思想政治工作會議召開，習(xí)近平發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　這次會議上，習(xí)近平明確要求，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各地黨委書記和有關(guān)部門黨組書記要多到高校走走，多同師生接觸，多次去高校作報告，回答師生關(guān)注的理論和現(xiàn)實問題。

　　到中國政法大學(xué)考察，習(xí)近平進(jìn)一步指出，高校黨委要履行好管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，做到3個“結(jié)合”：

　　把思想政治工作和黨的建設(shè)工作結(jié)合起來，把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式結(jié)合起來，把解決師生的思想問題和教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題結(jié)合起來，使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風(fēng)采。

學(xué)習(xí)進(jìn)行時...

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